چاپ

پیام خوزستان -

به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خوزستان؛ ناصر علی‌فر امروز دوشنبه 15 اردیبهشت‌ماه 1404 در آیین تقدیر از سرگروه‌های آموزشی استان با تأکید بر نقش کلیدی مدیران مدارس در تحقق اهداف سند تحول بنیادین، اظهار کرد: مدیر مدرسه می بایست با انگیزه‌ترین، منعطف‌ترین و همدل‌ترین فرد مجموعه آموزشی باشد، چرا که مدیریت مدرسه سنگ‌بنای تحول در آموزش و پرورش است و بر این اساس است که بدون توجه به نقش مدیران موفقیت در هر کدام از شاخص های کلیدی حوزه تعلیم و تربیت امری سخت و پر چالش خواهد بود.
وی با بیان اینکه تحقق نتیجه‌گرایی در آموزش و پرورش خوزستان در گرو تمرکز بر چهار مؤلفه کلیدی یعنی مدیریت، فرهنگ، مشارکت و آموزش است، افزود: اگر به دنبال دستیابی به یک سیستم آموزشی کارآمد هستیم، باید تمام اختیارات لازم به مدیر مدرسه واگذار شود؛ چرا که همه نظام مدیریتی به نحوه کارکرد اختیارات مدرسه مدرسه بازمی گردد.
مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان در ادامه با اشاره به ظرفیت‌های موجود در سند تحول بنیادین، خاطرنشان کرد: مدرسه‌محوری یکی از رویکردهای بنیادین سند تحول است و همه مدارس استان باید در مسیر تحقق الگوی "مدرسه تراز" حرکت کنند. همچنین مدیر مدرسه باید فردی خلاق، ایده‌پرداز و شنونده باشد و بتواند با مدیریت مشارکتی، فضای مدرسه را به محیطی پویا و یادگیرنده تبدیل کند.
علی فر در ادامه گفت: مشارکت‌جویی و مشارکت‌پذیری، مهم‌ترین شاخصه تحقق اهداف آموزش و پرورش است و بدون ایجاد دغدغه و احساس مسئولیت مشترک در بین خانواده، مدرسه و جامعه، نمی‌توان به توسعه کیفی دست یافت.
مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به لزوم تحلیل وضع موجود، اظهار کرد: بررسی و تحلیل وضعیت آموزش و پرورش باید در چهار محور آموزشی و پرورشی، نیروی انسانی، خدماتی و رفاهی و فرهنگی اجتماعی صورت گیرد تا بتوان برای آینده، تصمیم‌گیری مؤثر داشت.
وی همچنین بر بهره‌گیری از ظرفیت گروه‌های آموزشی در استان تأکید کرد و افزود: همه معلمان باید با مهارت‌های نوین به‌ویژه در حوزه هوش مصنوعی آشنا شوند و در همین راستا، جشنواره الگوهای برتر تدریس با استفاده از هوش مصنوعی در استان برگزار خواهد شد تا زمینه ارتقای کیفی فرآیند آموزش فراهم شود.